Agenda Vía Heraclea

Ya casi hemos terminado. Por lo menos hemos terminado lo que podemos hacer antes de finalizar lo referente al grupo de trabajo, porque acabar la agenda al 100% no podemos hacerlo ahora, ya que habría que recabar más información de algunos apartados y contar con la aprobación y aportación del resto de compañeros. Pero nuestra propuesta queda ahí y de eso podemos estar orgullosos. Como en todo proyecto, en la realización del mismo se van haciendo cambios sobre las propuesta iniciales. Sobre las que teníamos nosotros destacadas al principio, hemos tenido que ajustar y, sobre todo, simplificar algunas cosas. La falta de espacio o cambios de opinión en el último momento lo han provocado. Después de la revisión de cada una de las partes que ha hecho cada uno y de la corrección de errores, esta es la versión que tenemos hasta ahora de las dichosas 16 páginas. Solo tenéis que pinchar en la imagen para descargar el pdf. Intentaremos meter los planos del centro ya que no hemos consegui

Una de las opciones que suelen incluir todas las agendas educativas suele ser alguna especie de tabla que sirva de registro para los distintos exámenes u otras pruebas de evaluación, donde el alumno pueda ir recogiendo las fechas de los mismos así como las calificaciones que va obteniendo. Es por ello que una de las ideas que salió de mí en un principio fue la de adelantar un poco los contenidos de las distintas asignaturas a los alumnos que ya están fijados en la programación. No estaba pensando más allá de una mera enumeración de las distintas unidades didácticas junto con la temporalización prevista, para acompañarlos a este registro de evaluaciones. Esta idea ha tenido críticas varias, de las que cabe destacar dos de las que quiero dejar constancia por escrito en este blog, ya que hace las veces de acta de nuestras decisiones: Por un lado aparece un problema que surgirá en muchas ocasiones más a la hora de decidir los contenidos de la agenda, y es que la versión definitiva d

Algunas de las ideas descartadas se merecen que las destaquemos aquí en una entrada específica, ya que sí que las hemos considerado muy interesantes, sobre todo si nos "atrevemos" a realizar una agenda más completa y totalmente nuestra. Por tanto, tal y como hemos hablado, vamos a dejar registro de estas ideas: El calendario, que es la parte fundamental de la agenda, debería introducir referencias en las fechas para hacerlo mucho más ameno y desarrollar la curiosidad de los alumnos, ya sea indicando fechas representativas para los municipios de la comarca más allá de los festivos habituales, días internacionales de causas que sean interesantes de resaltar, fechas importantes para la educación o para alguna de las materias, etc. Resumir toda la normativa del centro en dos páginas de la agenda es una tarea complicada. Como ya comentamos en la entrada anterior, el problema no está solo en el esfuerzo de condensar todo en poco texto, sino que pensamos que se corre el riesgo d

Os presento la agenda base resultado del trabajo que hemos ido haciendo este mes. Se agradecen todas las propuestas de diseño y de contenidos que hemos ido viendo en tiempo record. Aun así, es una versión preliminar con muchas cosas que completar y muchas más que corregir (para empezar todo lo referente al calendario, que menuda metedura de pata). Para descargarla pincha en la imagen y obtendrás el pdf. Recuerdo que la idea es presentar un diseño hecho con un solo color para poder imprimirlo a una sola tinta (ya se verá luego cuál), ya que es la opción que habría que manejar para poder ser realistas de cara a contener el coste de la edición. Como ya hemos dicho, a esta primera versión habría que añadir las 16 páginas de información más concreta que hemos elegido, ya que es probable que este primer año solo podamos añadir esas páginas a una propuesta de la imprenta. Por tanto, estas deberán encajarse en un diseño prefijado por ellos, por lo que seguramente debamos cambiar tipos de

Una vez estudiada y discutida la lista de propuestas, vamos a trabajar en varias vías. Por un lado, vamos a concretar una primera versión de personalización con 16 páginas, teniendo en cuenta que muchas cosas de las que consideramos imprescindibles ya están en las páginas que vienen por defecto en las propuestas de las distintas imprentas. Por tanto, estas páginas vamos a intentar dejarlas definidas con la mayor concreción posible ya que su realización es más que probable y, además, no debe dejarse para muy tarde. Los siguientes contenidos son los seleccionados y en el siguiente orden: En cuanto a la normativa del centro, hemos preferido dejar en la agenda solo aquellas normas que afectan directamente al uso de espacios o aulas temáticas, como puedan ser laboratorios, Althia, talleres, etc. El resto, junto con sus posibles sanciones, resulta muy extensa y se corre el riesgo de crear confusión por no poder expresarlas de forma completa. Incluiremos un mapa de la comarca de influenci

Después de las muchas aportaciones dadas, os dejo aquí un resumen de las ideas que habéis ido aportando: Realizar en una o dos páginas un resumen de las normas de convivencia, sobre todo de algunos procedimientos más habituales y que afectan más en el día a día. Esto habría que estudiarlo despacio, porque veo contraproducente algo que sea muy extenso, pero a priori me gusta la idea de plasmar ahí las normas para el cambio de clase, para salir del aula, entrada y salida de recreo, apertura y cierre de aulas por delegados, etc. Siguiendo con lo anterior, las normas asociadas a algunos de los espacios utilizados en algunas asignaturas concretas, como pueden ser Althia, laboratorios, talleres, pabellón, etc, también sería interesante que se plasmaran en alguna de las páginas. En un futuro, en una agenda más personalizada, se podrían añadir muchas más cosas referente a las normas del centro. Si se sabe con antelación, incluir un mapa de la comarca en las primeras páginas, con su escal

Bienvenidos a todos. Como ya sabéis, y ya que estamos al día con esto de los blogs, he creído conveniente crear uno a modo de diario de la idea que hemos incorporado al grupo de trabajo, que no es otra que la de llevar a cabo la personalización de la agenda del centro. Os pongo en antecedentes. En años anteriores siempre hemos preferido comprar desde el centro un modelo de agenda único para todos los alumnos de 1º y 2º de ESO. Desde que estoy en la secretaría he mantenido la misma forma de proceder que se llevaba antes. Es decir, elegíamos un modelo de los que ya proponían las distintas empresas como estándar para nosotros. Este solía ser uno de los modelos más económicos y por eso principalmente lo seleccionábamos. En los últimos años parece haber más competencia en el sector porque las propuestas que llegan son muchas. Además, el precio ha ido ajustándose incluso para una opción que antes se iba bastante de precio: las agendas personalizadas. Es decir, por poco más de los 2€